Chemours(ケマーズ)のエンジニアリング・科学・通商・テクノロジーの未来のための学校連携プログラム

STEMの教育や指導に早い段階から触れることができる環境を提供し、次世代のSTEM専門家を育成

参考資料

1. Martinez、Anthony、Cheridan Christnacht。『Women Making Gains in STEM Occupations but Still Underrepresented(STEM業種に従事する女性は増えているが、依然として過小評価されている)』。米国国勢調査局、2021年1月26日、www.census.gov/library/stories/2021/01/women-making-gains-in-stem-occupations-but-still-underrepresented.html
2. Arnim、Emily。『A Third of Minority Students Leave STEM Majors. Here's Why(マイノリティの学生の3分の1がSTEM専攻をやめる理由)』。EAB、2019年10月8日、eab.com/insights/daily-briefing/student-success/a-third-of-minority-students-leave-stem-majors-heres-why/
3. Funk、Cary、Kim Parker。『Diversity in the STEM Workforce Varies Widely across Jobs(STEM人材の多様性は職種によって大きく異なる)』。Pew Research Center's Social & Demographic Trends Project(Pew Research Centerの社会的・人口統計的な傾向プロジェクト)、Pew Research Center、2019年12月31日、www.pewresearch.org/social-trends/2018/01/09/diversity-in-the-stem-workforce-varies-widely-across-jobs/
4. Thomas、K。『Encouraging Girls (K-12) to Study STEM(女子生徒(高校3年生まで)へのSTEM学習の推奨)』。編集者:Elizabeth Mazenko、National Girls Collaborativeプロジェクト、National Girls Collaborative、2016年8月19日、午前9時36分、ngcproject.org/blog/encouraging-girls-k-12-to-study-stem
5. 『Emerson STEM Survey Shows Growing Interest in STEM Careers(Emerson STEM調査により、STEMキャリアへの関心の増加が示される):Emerson US』。Emerson STEM Survey Shows Growing Interest in STEM Careers(Emerson STEM調査により、STEMキャリアへの関心の増加が示される) | Emerson US、2019年8月19日、www.emerson.com/en-us/news/corporate/global-stem-survey-shows-growing-interest-in-careers-lack-of
6. 『STEM Occupations Had above-Average Growth(STEM分野の雇用者数が平均を上回る成長)』。米国労働統計局、米国労働統計局、2017年1月1日、www.bls.gov/spotlight/2017/science-technology-engineering-and-mathematics-stem-occupations-past-present-and-future/home.htm#:~:text=Employment%20in%20STEM%20occupations%20grew,growth%20in%20non%2DSTEM%20occupations
7. 『Employment in STEM Occupations(STEM分野の雇用者数)』。米国労働統計局、米国労働統計局、2021年4月9日、www.bls.gov/emp/tables/stem-employment.htm